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为啥家长越关注孩子成绩，成绩越差呢？到底该如何提高孩子成绩？

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老穆解析

✨问：为啥家长越关注孩子成绩，成绩越差呢？到底该如何提高孩子成绩？

先不谈这句话对不对，穆老师给大家讲个身边真实小故事。

穆老师之前有个学生，在1200名左右的年级里，排名前五。

他是个性格内向的男孩，不善言谈，但很聪明。穆老师讲的不是他，而是他的母亲。

他的母亲是个东北人，非常的“大女子主义”，他爸爸基本不说话。

他的妈妈非常非常关心孩子的学习成绩，但他不像其他母亲那样，用“嘴”行动，她是用“心”行动。

一次家长会后，孩子妈妈将孩子的每日计划拿给我看，我算是见识了，一张A4纸大小的白纸上，被表格和密密麻麻的数字和文字占满了。计划详细到每一个分钟！

看到表格后，我忽然想到了一句话：“每一个成功学生的背后，都有一个善于计划的母亲！”

一晃好几年过去了，孩子在去年参加了高考，他是江苏考生，总分考了373分（满分480分），距离他当初“清华大学”的梦想还有一定的距离。但这个成绩，可以上一个985院校的，距离南大最低投档线差15分，挺可惜的！

闲言少叙，回到正题。

穆老师认为，孩子的成绩差，不是因为父母的关注的程度，而是方法问题。

老穆建议，父母在关心孩子学习的同时，更要想办法，而不是干着急，生气，就会一句话“赶紧给我学习去”。

方法要落地，具有可执行性，而不是笼统地说：“给我好好读《钢铁是怎样炼成的》！”

而是说：“把《钢铁是怎样炼成的》第25页到35页读一遍，并摘抄好词佳句，写上自己的感悟，晚上检查，且下次作文中要有所体现……”

“细节决定成败”，亲爱的家长朋友们，你们清楚了吗？加油哦！

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为什么孩子越管越差。简单粗暴的回答就是你不会教育。甚至可以说在家庭教育这一块你还是一个幼儿。难听吗？难听你也必须得承认。

怎么去培养自己的孩子？方法真的很重要，讲这个都快把嘴给讲烂了。

第一，管孩子，不是通过说教，而是身教。

俗话说人生如戏，全靠演戏。不会演戏的父母不是好父母。有时教育孩子，要一个人唱红脸，一个人唱黑脸。萝卜加大棒的教育方式，让孩子自己去反思，也让孩子有敢于冒险的意思。懂得什么事该做什么事不该做。跟孩子讲的每一个道理，最好是自己先做到，做给孩子看。这样的教育方式，胜过常年的苦口婆心的劝告方式。

自己作为一个标兵一样，永远站到孩子的前方。领着孩子往前奔跑。而不是躺在逍遥椅上像个指挥官，这个不对那个不对。

第二，在孩子小的时候，教孩子明是非，知本末，懂礼仪。

做错了事做对了事，父母要及时反馈。事有大小，事有是非对错。这是小孩子在一两岁的时候，就要开始接受的一些基本的道理。我们的很多人总是认为孩子很小，快乐就好。快乐教育法，简直就是扯淡。一个人生下来白纸一张，你不去上面涂鸦，你想等着上学了，学校去花精力教育你的孩子。那你就是太天真了。学校几乎成了作业的天堂，孩子基本上坐在座位上写作业，几乎不与人交流的。

如何做人这一块，还是主要有家庭教育来完成的。

第三，传授孩子一个人生基本的大道理。与人交，言而有信

这个道理需要父母教给孩子。答应了孩子什么事情，就要记得做到。别指望着学校去教会他。学校也是在孩子犯错的基础上教育，此刻的惩罚是比较扎心的。所以为了少操心，小的时候，看到孩子错了那就好生教育一番，视轻重采用不同的惩罚方式。给孩子树立一个是非标准。做的好及时鼓励，正向引导你的孩子朝优秀的方向发展。让他/她养成变优秀的习惯。

第四，对孩子妥协，是错误的开始

孩子做错了事，或者提出什么无理的要求。刚想给他/她教育一下。孩子一看父母反对，就开始一哭二闹三上吊，父母一看孩子这样就心软，想着将就着这一次吧。没将就一次，长孩子一分无理取闹的信心。渐渐孩子就吃定你了。等到习惯养成，你想改变已无可能。

第五，不要让自己的无知毁了孩子的美好未来

如果现在孩子很小，赶紧的去看书，拓展自己的知识面。为了将来能帮孩子尽早走出迷茫期。如果孩子已经长大了，十来岁了。那就赶紧把嘴巴闭上，花时间去学多学点知识。等到时机成熟时，给你的孩子分享你的感悟。助孩子一臂之力。

教育是一个大工程，要求细致的做工，工程量却繁杂到你想逃避。看一看上面简略例举的几个例子你能做到几个呢？

因为这些家长太急功近利，管理孩子的方法自以为是又盲目跟风。

妹夫是做工程管理的，给他一起共事的几个朋友的孩子都非常有出息，所以当侄女出生以后，他就当着我们一家人的面发誓，要把侄女培养成天之骄子。

当侄女还不到2岁的时候，妹夫就独断专行的把孩子送去私立幼儿园学习。唱歌、跳舞、学外语，他一咕咾的要求小侄女去学，一样也别想那下。

我记得侄女刚读小学的时候，妹夫每天逼着孩子做算术题。练书法，背唐诗，所有这些都必须要做来达到他的要求，否则罚站，打手心，挨骂。我时常看见侄女一边哭一边在写作业，有时妹夫给孩子讲题，多讲几次见孩子还是不懂，就会叹息着说侄女笨，有时还忍不住骂她。出差什么的，他也会给孩子买很多书，但侄女仿佛已经很厌学了，才读小学四年级，成绩确很差。妹夫一直很着急，不管寒假还是暑假都会送孩子去补课，他还幻想着孩子将来考清华大学。

还有一个曾经的同事，孩子刚考上高中她就辞职去陪读。以前她孩子成绩还挺好的，自从她去陪读以后，把孩子管的可严了。什么时候吃饭，什么时候休息，什么时候睡觉，象军事化管理一样让孩子很反感。每次孩子反抗她都一把鼻涕一把泪哭诉自己为了孩子读书牺牲了工作，牺牲了自由等等，人家XX的孩子没人管也比自家孩子优秀。慢慢的这个孩子的成绩越来越差。

千般逼，万般宠，不如孩子自己懂。你再怎么管理孩子也只能是管理的到一时，难道你能管理他一辈子。成绩也是如此，尊巡每个孩子的学习规律和特点，否则他即不开花也不会长成参天大树，而是成绩越来越差。

1.给孩子带来压力，造成心理负担

在成绩方面一昧地强调，会给孩子带来巨大的身心压力。在高压环境下学习，自然是比不得平日的轻松状态。要想想一位学生，一天的生活时间占比较大的也就睡觉学习，家长的眼睛如果紧盯着学习，那孩子的学习时间也是不自如的，除了成绩不好外，可能心理上也会有压抑。

2.比较思维

当我看到“家长越关心孩子成绩，成绩越差”，这句话明显地透漏了一种比较性思维。是拿现在的孩子和以前的孩子相比，还有拿自己的孩子和别的孩子相比。莫说孩子不喜欢比较，就是我们现在的大学生甚至家长也不喜欢比较。有时候水平相持的比较可以激发孩子学习的劲头，但比较的对象不能太悬殊，毕竟一步登天也是不可行。就孩子而言，成绩有进有退是正常的，也不能以一次成绩就断定成绩越来越差。

3.逆反心理

孩子进入青春期都会有着逆反心理，只是程度的轻重，这是由家庭等众多因素决定的。可能家长越关注的方面反而会招致孩子的反感，所以在学习上也就不断下滑。

4.甩手掌柜

学习本来是孩子的事情，如果过分关注，则是家长代替了孩子。不是自己的事情，自然在这方面的回应也就越来越少了。

方法

1.让孩子明白学习是自己的事情，你不关心学习，自然后果也就要你来承担，此外对孩子的独立意识形成也是有帮助的。

2.学习基础。成绩越来越差，可能是孩子学习的基础没打好，随着课程推进，落下的也会越来越多。建议老师学生家长共同合作，探探孩子进度是否跟上，及时巩固基础。

3.沟通交流。父母与孩子之间良好的沟通会增进孩子的学习效率。心情好，当然学东西也快，好的氛围很重要，这样孩子青春期逆反心理也很容易度过。家长最重要的是推己及人，站在孩子角度。

4.确立小目标。不止是孩子确立小目标，家长也要行动，让孩子体会到每个人都有自己的工作。此外，孩子也不会感到父母高高在上，甚至还有赶超父母的喜悦。

学习方法千万种，最适合自己的才是最好的。如果有什么想法欢迎共同交流。希望我的想法对你有帮助。

这种情况主要是由家长的管理方式和孩子的学习情况造成的。

首先说，我是老师，也是学生家长，对这种情况感触比较深。作为孩子来说，家长的管理方式是否适合孩子的学习，需要听一下孩子的意见。而现在的家长管理学生学习的方式，很多时候是学习其他学生家长的方式，也就是跟风。这种我分析自己孩子的实际状况就采取措施，是非常盲目的行为。这种情况只能给孩子更多的压力。我曾经见过学生家长为了提高孩子成绩，给孩子报了两个辅导班。结果导致学生天天在辅导班学习，根本没有时间落实学校老师布置的学习任务。

作为家长来说，如果家长真的想管学生学习，最好问一下学生的学习情况和家长需要做什么。自己不了解学生情况，只凭自己判断去采取措施是非常错误的行为。这种行为只能够给学生添乱而不是帮忙。同时，家长需要常常与孩子沟通了解孩子的学习状况和思想状况。这才是家长要做的重点。

同时，一些家长管理学生学习的方法根本就是不符合教育规律。这就需要家长也要学习如何管理学生的学习。当然家长也可以与老师沟通了解自己孩子的学习情况，根据具体情况在做出决定去干什么。

当然，一些孩子的学习非常差，特别是学习习惯不好的学生群。这种学习需要先培养好学习习惯。但是很多学生家长只是一味地给学生补课，缺很少重视学生的学习习惯培养。

学生学习是孩子、家长和老师的共同责任玩。作为家长需要根据孩子情况去配合学校、老师去认真做好各项工作。只有家长、学生和老师能够共同理解、沟通和配合，学生才能够学习好奇。

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